HANNES MEYER
Hans Emil Meyer, llamado Hannes Meyer (nacido el 18 de noviembre 1889 en Basilea, † 19 de julio 1954 en Lugano Crossifisso) fue un arquitecto y urbanista quien también trabajó en Alemania y luego como profesor y director de la escuela de artes y oficios de la Bauhaus. Nacido en una familia de arquitectos, fue primero dibujante en una agencia de Basilea antes de estudiar arquitectura en Berlín. En 1909 Meyer comenzó trabajando en la oficina de Albert Froehlich en Berlín. Luego se trasladó al despacho de Johan Emil Schaudt, el arquitecto de los grandes almacenes KaDeWe.De 1912-1913 pasó algún tiempo haciendo estudios en Inglaterra. En 1916 fue asistente de George Metz en Munich. Desde 1919 fue arquitecto por cuenta propia en Basilea.
Hannes Meyer miró el edificio como un proceso básico que toma en cuenta las necesidades biológicas, mental, espiritual y físicas, lo que permite la vida. Un enfoque muy completo, que abarca tanto como posibles factores se desearan. Se refería principalmente a la vivienda residencial, en la vivienda y los asentamientos que examinados de forma sistemática se enfocaba la exposición, ventilación, factores de confusión (ruido, olores), enlaces visuales, el vecindario. La arquitectura se convirtió así en un proceso lógico y racional, en la optimización completa que tenía que conducir un único resultado correcto. Meyer dijo que la construcción no es un proceso estético y la creación es única organización,y negó el componente creativo de la arquitectura. Incluso la imagen del arquitecto con Meyer es un ejemplo muy diferentes aún con Gropius: «La nueva casa [..] es un producto industrial y como tal es un trabajo de especialistas. El arquitecto era un artista y es un especialista en la organización».
Pavellón del gimnasio de la Bundesschule, 1928-30.
El Meyer-Wittwer-Escuela en Bernau es un edificio único, construido en un período en que la vanguardia de intelectuales soñaba con hacer un mundo más humano en el comienzo del siglo 20 mediante la creación de "el hombre nuevo." La enorme velocidad del desarrollo industrial y la experiencia de la Primera Guerra Mundial había hecho la gente tome conciencia de su interdependencia en un mundo seguro y próspero. La muerte de millones se logró, en parte, por el desarrollo y el empleo de tecnologías desconocidas. La sociedad estaba profundamente dividida en clases - más evidente que en la actualidad. En la Alemania de los años veinte, los derechistas trataron de revivir a una identidad mitológica germánica de una reconstrucción mítica de la Edad Media, con el objetivo de dar a la gente de vuelta a un nacional "sentido de la vida." Grupos de izquierda-progresista tratado de facilitar la vida mediante la utilización de la beneficios de la producción industrial moderna para dar a cada persona las oportunidades mejor para vivir una vida más humana y convertirse en el bien a otros en una tradición marxista. En esos días el proyecto de izquierda fue aventurero, audaz, romántico e ingenuo un poco, pero considera necesario romper con el pasado - un pasado que se centró en el dinero, no las personas, y una arquitectura que refleja eso. Como la arquitectura es una expresión de la cultura y los valores de una sociedad, por lo que fue una sorpresa que el sindicato alemán buscó un arquitecto modernista para realizar un proyecto visionario.
Hannes Meyer se convirtió en uno de los principales y en muchos aspectos intelectual líder de la "Bauhaus" el arte y la escuela de diseño en 1928. Él y su compañero Hans Wittwer ganó el concurso para la construcción de una escuela sindical en Bernau en los suburbios de Berlín. En 1930 el proyecto fue terminado y abrió sus puertas al primer grupo de estudiantes. Vieron a una escuela que en parte parecía un eventhough fábrica que se ha incrustado en el paisaje. Los puntos de vista y el uso extensivo del vidrio trajo la riqueza del entorno natural en los espacios interiores. El diseño interior es funcional y hermoso en su mensaje claro y honesto en el material utilizado, las telas, en sus unidades y su uso para. Fue y sigue siendo un edificio que reúne a la gente, y aún hoy se abre la mente del visitante. Esta arquitectura, en su concepto como en su realidad física fue una ruptura muy radical con lo que se había construido antes. Esta escuela puede ser visto como un modelo para nuestros centros educativos actuales. Al entrar en este edificio hoy en día, todavía se siente como especie esta arquitectura se encuentra con sus usuarios y sus visitantes.
Estamos orgullosos de que la Meyer-Wittwer la escuela se ha convertido en internacionalmente reconocido como un ejemplo destacado de la arquitectura Bauhaus. Su posible inclusión en la lista de la UNESCO del patrimonio mundial, ha aumentado su reconocimiento internacional como un importante sitio para ser experimentado.
Hay cosas más importantes que saber acerca de Meyer-Wittwer-Escuela. Es el uso de la escuela en el siglo XX. Historia de las necesidades de los lugares para ser recordado.> Br> La historia del siglo XX es la historia de un período de transición de la vida percibida significativo para la mayoría de la gente, en una moderna sociedad de consumo centrada en el individuo.
Hannes Meyer se convirtió en uno de los principales y en muchos aspectos intelectual líder de la "Bauhaus" el arte y la escuela de diseño en 1928. Él y su compañero Hans Wittwer ganó el concurso para la construcción de una escuela sindical en Bernau en los suburbios de Berlín. En 1930 el proyecto fue terminado y abrió sus puertas al primer grupo de estudiantes. Vieron a una escuela que en parte parecía un eventhough fábrica que se ha incrustado en el paisaje. Los puntos de vista y el uso extensivo del vidrio trajo la riqueza del entorno natural en los espacios interiores. El diseño interior es funcional y hermoso en su mensaje claro y honesto en el material utilizado, las telas, en sus unidades y su uso para. Fue y sigue siendo un edificio que reúne a la gente, y aún hoy se abre la mente del visitante. Esta arquitectura, en su concepto como en su realidad física fue una ruptura muy radical con lo que se había construido antes. Esta escuela puede ser visto como un modelo para nuestros centros educativos actuales. Al entrar en este edificio hoy en día, todavía se siente como especie esta arquitectura se encuentra con sus usuarios y sus visitantes.
Estamos orgullosos de que la Meyer-Wittwer la escuela se ha convertido en internacionalmente reconocido como un ejemplo destacado de la arquitectura Bauhaus. Su posible inclusión en la lista de la UNESCO del patrimonio mundial, ha aumentado su reconocimiento internacional como un importante sitio para ser experimentado.
Hay cosas más importantes que saber acerca de Meyer-Wittwer-Escuela. Es el uso de la escuela en el siglo XX. Historia de las necesidades de los lugares para ser recordado.> Br> La historia del siglo XX es la historia de un período de transición de la vida percibida significativo para la mayoría de la gente, en una moderna sociedad de consumo centrada en el individuo.
La humanidad pagó un precio muy alto para las dificultades de Alemania con una forma más pragmática de la vida. Los crímenes de guerra y crímenes contra la humanidad fueron planeados y los autores formados en este edificio, construido originalmente para el sindicato. Hitler llegó a la escuela en 1933 después de haber llegado al poder, para consagrar el "feo" construcción de izquierda para sus propios fines. Hombres de las SS fueron entrenados aquí para pretender ser atacar a los soldados polacos - líder Hitler para fabricar una razón para atacar a Polonia y provocar el inicio de la Segunda Guerra Mundial. La llamada "necesidad de exterminio" de toda la población judía fue anunciado por primera vez aquí desde 1935.
La escuela fue devuelto a los sindicatos y reabierto en Alemania del Este y se utilizan para educar a los representantes de los países del tercer mundo durante la "guerra fría". Uno de los objetivos principales era convencer a la gente de los beneficios de un estado socialista y sus objetivos de igualdad social y económica . Poco después, una segunda escuela fue construida junto a la de Meyer-Wittwer-Escuela.
La "Guerra Fría" terminó en 1989/1990 con la destrucción del Muro de Berlín. El sindicato de Alemania Occidental abandonó el uso de su tradicional edificio sindical. El edificio se utilizó posteriormente para fines diferentes y, finalmente, deja vacío durante muchos años. Más tarde fue comprada por la Cámara de Comercio de Berlín y restaurado - ganar premios para su restauración pensativo. Hoy en día, la gente de todo el mundo vienen a visitar la Meyer-Wittwer-Escuela. Nos gustaría darle la bienvenida también.
En un concepto de Hannes Meyer define que la construcción no es un proceso estético y la creación es única organización.
Hannes Meyer presentó en colaboración con Hans Wittwer y que en su interés por cerrarse sobre sí mismo, planteaba grandes paredes a manera de muralla, cerrando el patio de juegos que, de esta forma, era aislado de la trama urbana.
El proyecto de Meyer y Wittwer concentraba el cuerpo principal de la construcción en el lado Oeste del solar, con una ocupación del 40%. aproximadamente. El espacio sobrante era ocupado por dos grandes plataformas elevadas, con 28 metros de vuelo respecto al edificio principal, suspendidas desde su parte alta por cuatro cables únicamente. Estas plataformas se destinaban a zona de recreo de niños, estando la inferior a una altura de seis metros sobre la calle y la superior a nueve metros.
De esta forma se liberaba un 60% del solar, que se recuperaba para la ciudad, al tiempo que se conseguía levantar la zona de juegos hasta un nivel en que las condiciones de luz solar y aire puro y la perspectiva visual fueran óptimas, lo que se complementaba con la solución de una cubierta plana para el edificio principal, conectada con la plataforma superior por una escalera exterior adosada al edificio en la fachada opuesta a aquella, lo que permitía ampliar la zona de patio en una superficie igual a la planta edificada.
Esta solución comportaba el riesgo de privar de luz solar a las aulas del primer piso y a las dependencias de planta baja. La respuesta de Meyer a este problema consistió en separar del edificio el borde interior de las plataformas, cuatro metros la inferior y dieciséis metros la superior, garantizando de esta forma el correcto asoleamiento de la fachada de aulas.
Hannes Meyer y la Bauhaus
Después de tantos años podemos intentar valorar la figura de Hannes Meyer, sin el filtro negativo de las ideologías. Ahora sabemos que fué un gran arquitecto dentro de la línea de trabajo radical y tecnológica, que además fue un buen director de la Bauhaus a la cual aportó, el inicio de la formación en arquitectura y la idea de "politécnico", tipo Delft, y además el compromiso social y político desarrollado en talleres laboratorios. Por tratarse de alguien considerado "Hereje", se le ignoró cuidadosamente, en parte para sobrevalorar otros aportes en la bauhaus , como los de Gropius.
Tal vez de no haber sido así, el "Mito" de la bauhaus no hubiese nacido, ya que aún hoy, la izquierda provoca sospecha y para muchos el comunismo y/o el marxismo siguen siendo tabú.
La línea de vanguardia seguida por Meyer (Nueva Objetividad), se impone sobre el expresionismo y se universaliza, con aportes del grupo stilj, de los constructivistas, del cubismo... y, es vendida como "Movimiento moderno internacional", quitándole todo aroma de izquierdismo, por el Museo de arte Moderno de Nueva York.
Lo que "evoluciona" hasta hoy como Moderno viene de allí , de corrientes organicistas, y con un pequeño aporte de expresionistas aislados como Scharoun y Haring.
Tal vez de no haber sido así, el "Mito" de la bauhaus no hubiese nacido, ya que aún hoy, la izquierda provoca sospecha y para muchos el comunismo y/o el marxismo siguen siendo tabú.
La línea de vanguardia seguida por Meyer (Nueva Objetividad), se impone sobre el expresionismo y se universaliza, con aportes del grupo stilj, de los constructivistas, del cubismo... y, es vendida como "Movimiento moderno internacional", quitándole todo aroma de izquierdismo, por el Museo de arte Moderno de Nueva York.
Lo que "evoluciona" hasta hoy como Moderno viene de allí , de corrientes organicistas, y con un pequeño aporte de expresionistas aislados como Scharoun y Haring.
Otras obras de Meyer
Palacio de las Naciones de Ginebra
Walter Gropius, Colonia Törten,1926-1928
Entre 1926 y 1928 el estudio de Gropius construyó viviendas adosadas en la periferia sur de Dessau, el cliente era el Ayuntamiento que deseaba solucionar la escasez de viviendas sociales. El proyecto se realizó en tres etapas y en ellas el arquitecto aplicó todas las formas de racionalización posibles poniendo a prueba empíricamente a gran escala sus ideas sobre la construcción racionalizada y estandarizada de viviendas.
En 1919 Walter Gropius había proclamado que “el objetivo final de toda actividad plástica es su integración en la construcción”, pero ante el vacío que en la Bauhaus dejaba la ausencia de un departamento de arquitectura, no fue instaurado hasta 1927, Gropius desde su estudio privado se ocupó de dar publicidad a la “comercialización” del proceso de construcción en serie y empezó a rodar una película en la que mostraba la organización de la obra.
Casas tipo Sietö II
Edificio de la cooperativa de consumo
Alzada de viviendas
Nació en Paris en 1825 y falleció en 1898.
Arquitecto francés del siglo XIX.
Estudió en en la École Gratuite de Dessin hasta 1840. Tras acabar sus estudios viajó por Grecia, Italia i Turkia y cuandó regresó a París ganó el concurso para realizar el teatro de la Ópera, (edificio emblemático del Segundo Imperio francés).
Después se trasladó a Bordighera con su hijo.
Arquitecto francés del siglo XIX.
Estudió en en la École Gratuite de Dessin hasta 1840. Tras acabar sus estudios viajó por Grecia, Italia i Turkia y cuandó regresó a París ganó el concurso para realizar el teatro de la Ópera, (edificio emblemático del Segundo Imperio francés).
Después se trasladó a Bordighera con su hijo.
1825-1898, Destaca per emprar l'eclecticisme dins de l'estil Segon Imperi, a través del qual plasma arquetips renaixentistes neoclàssics i barrocs. La culminació del seu treball la constitueix l'Òpera de París, obra de gran rellevància per a l'arquitectura del segle XIX,que ha marcat la resolució d'aquesta disciplina.
Òpera de París
Òpera de París
Villa Garnier
Villa Studio
Localización: Via Charles Garnier, Bordighera, Italia.
Fecha de construcción:1884
Tras trasladarse a Bordighera con su hijo, Garnier decide en 1884 construir un taller junto a su residencia para continuar su intensa actividad profesional.
El nuevo edificio se estructura en tres niveles, la habitación principal, así como el comedor, el salón y la cocina, se ubicaron en el primer piso. El estudio de Garnier, como se entrevé claramente en el tratamiento de la fachada, se encontraba en el último nivel. En este proyecto, el arquitecto empleó estilos y tipologías de épocas diversas y consiguió diferenciar las variadas funciones al tiempo que deshomogenizaba el conjunto: un zócalo de piedra vista en la planta baja delimitaba la zona donde se ubicaba el depósito de agua, el primer piso se trató simplemente con revoque y en la última planta- el estudio-, el arquitecto decidió volver al estilo de las casas de campo, en una búsqueda de su revalorización frente a la nueva arquitectura.
El volumen está rematado con una cornisa de reminiscencia clásica que oculta la caída del tejado. La estructura original ha ido modificándose con el correr del tiempo, pero todavía hoy se conserva una placa en la que se aprecia un monograma con las letras LCGA: Louis Charles Garnier Architecte.
Placa
Plano
Alzado
Altres Obres de Garnier
Observatorio astronomico de niza
Sala de conciertos del casino de Montecarlo
Altres Obres de Garnier
